Ensimmäinen lähijakso 28.2 - 4.3.2011

Lähijakso I 28.2-4.3.2011
Tästä se alkaa; tutustumista toisiimme, tutustumista oppilaitokseen fyysisesti, niin ja majapaikkaamme. Ottaen huomioon, että me opiskelijat koirinemme olemme ympäri Suomea, jolloin majoittuminen on välttämätöntä oppilaitoksen läheisyydessä. Meille oli varattu kaksi asuinhuoneistoa rivitalon päädyssä, samassa rakennuksessa sijaitsee oppimistilamme. Kävimme pilottikoulutuksen sisältöä, tavoitteita, työmenetelmä jne.
Ensimmäisen lähijakson teoria asiasisältöjä;
-Koulutustekniikan perusteet ja koulutuksen ABC
 -ehdollistumisteoriat; (klassinen-, sekä operanttinen ehdollistuminen) Miten em:t eroaa toisistaan ja miten ihminen mieltää eron, osaako ihminen koulutuksessa erottaa em:t vai menevätkö ne sekaisin, kumpi syrjäyttää toisen - on voimakkaampi, kumman kautta kannattaa koulutus rakentaa ja miten käyttää koulutuksen rakentamisessa hyödyksi em:a. Pienet lausahdukset loppuun, jotka toivottavasti antavat tukea pohdiskelijalle;
- luonto on rakentanut
- voidaan rakentaa
 -vahvisteet; kuka määrittää vahvisteen, primääri- ja sekundääri vahviste. Mikä on vahvisteen merkitys koulutuksessa, mitä kannattaa huomioida vahvistetta valitessa suhteessa mitä koulutetaan-minkä näköiseksi toiminto halutaan.
 -positiivisessa vahvistamisessa voidaan käyttää eri menetelmiä toiminnana aikaan saamiseksi. On hyvä tuntea eri menetelmiä jolla saadaan positiivisen vahvisteen kautta toimintaa aikaiseksi, jolloin "eväsrepusta" voi ottaa käyttöön juuri siihen tarkoitukseen oikean.
-Oppilaitoksen sähköinen oppialusta.
Pilottikoulutuksen yksi tärkeä työmenetelmä on tiedon kerääminen, vertaistuen mahdollisuus etäjaksojen aikaan, eri etenemisvaiheiden dokumentointi esim. videoinnilla, sekä kouluttajilta tuleva palaute. Edellä mainittuihin monimuoto-opiskelussa on välttämätön sähköinen oppialusta.

Ensimmäisellä lähijaksolla käytännön ensimmäinen harjoitus; tehdä tila koiralle tutuksi, ehdollistetaan koira tilaan, jossa tullaan tekemään "töitä" alkuharjoitteissa. Vahvisteen toiminnan testaus. Harjoite kesto 3x30sek.  
Video linkki:
http://www.youtube.com/watch?v=5rdCRXh5bes

Kohdetyö; kosketuskeppi ja naksutin käytössä, videon lopussa näkyy vahvistetiheyden nousu per harjoitus. Kohdetyö, sekä kohdet työn eri varioinnit ovat mielestäni yksi tärkeimmistä koulutuksen tukipilareista. Kohdetyötä ei voi tehdä koskaan liikaa, sillä kaikki muukin eläimen oppiminen vahvistuu kohdetyön kautta. Kohdetyössä ohjaajan mekaniset taidot kehittyvä, kasvaa ns. pelisilmä. Kohdetyötä tehdessä näkee minkä "näköinen" varsinaisesta työn tekemisestä kokonaisuudessa tulee.
Video linkki:
http://www.youtube.com/watch?v=novF3fcu504

 Tälle sivulle kirjoitan sisältöä kun aikatauluni sen sallii(on työnalla oleva kokonaisuus). Liitän kuvia, video linkkejä pilottikoulutuksen eri lähijaksoista sisältötekstejä täydentämään;
mm. erottelu, palkan merkitys, ajoitus, kriteeri 80% onnistumisen sääntö, yleistäminen, tavoitteellinen eteneminen, dokumentointi etenemisen tukena, koiran valmius itsenäiseen työskentelyyn, jossa selkeästi rinnalla näyttäytyy ihmisen piiloviestintä huomaamatta jne.